浅谈自主、合作、探究的学习方式

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摘要《语文课程标准》指出：＂学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探索的学习方式。＂我们作为语文教师如何贯彻落实这一课程改革的新理念,唯有与时俱进,开拓进取,虽任重道远,但却可以说是责无旁贷的。

作者汪丽华

机构地区江西省武宁县新宁第二小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2011年第7期113-113,共1页 Jiangxi Education

关键词学习方式自主合作《语文课程标准》语文学习身心发展学习需求个性差异

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

2011年第7期

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