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小学数学“学生自学教学法”教学模式初探被引量：2

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摘要一、培养学生良好的课前预习习惯是＂学生自学教学法＂实施的必备条件 1.明确＂要求＂,为学生指明预习目标。学生预习是学生自觉学习行为。不给予明确的预习目标,学生无从下手,预习的结果也是比较空洞和浅显的。给学生一个明确的学习目标,使学生带着目标去预习,学生才能学有所感,学有所思,学有所悟,

作者季云

机构地区江苏省南京市溧水县石湫中心小学

出处《学苑教育》 2011年第17期24-24,共1页

关键词学生自学教学法教学模式小学数学预习习惯学习行为学习目标课前

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2011年第17期

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