期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让作文变得轻松起来
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作文源于生活,教师要引导学生做生活的有心人,让学生观察和思考生活,从生活中、实践中取材,留心观察身边的事物,从中捕捉灵感,由此及彼,从而拓展视野,获取丰富感人的生活素材。
作者
向德胜
机构地区
重庆市万州区中加友谊小学
出处
《学苑教育》
2011年第17期43-43,共1页
关键词
知识
生活
素材
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
6
1
吴俊香.
浅谈如何提高小学生作文水平[J]
.新课程研究(上旬),2008(7):64-65.
被引量:2
2
陆彩萍.
基于生态理念的小学作文教学探索[J]
.中国教育学刊,2011(11):63-65.
被引量:18
3
许小惠.
如何培养小学生的写作兴趣[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2012(1):27-28.
被引量:4
4
符小莉.
趣味教学法在小学语文拼音教学中的践行探讨[J]
.语文学刊(基础教育版),2013(4):171-172.
被引量:28
5
高伟红.
从引发学生兴趣入手开展语文教学[J]
.科技创新导报,2015,12(11):137-137.
被引量:4
6
陈婉真.
我乐故我写——浅谈小学生写作兴趣的培养[J]
.吉林教育(综合),2012,0(3S):69-69.
被引量:5
引证文献
2
1
吴娇容.
解放学生个性 优化作文教学[J]
.课外语文,2018,0(27):35-35.
2
王红艳.
基于趣味化的小学作文教学研究及应用[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2017,0(3):51-51.
被引量:2
二级引证文献
2
1
黄俊生.
试论如何让小学数学课堂教学趣味化、生活化[J]
.读与写(教育教学刊),2019,16(5):153-153.
被引量:8
2
訾根永.
小学数学趣味化课堂构建策略研究[J]
.新课程(小学),2019,0(5):59-59.
1
马苏娜.
让习作在综合实践活动中生成——课程资源开发与利用研究的思考[J]
.科学大众(智慧教育),2009(11):57-57.
2
陈敏.
新课改背景下小学班主任开展小组合作管理模式的思路研究[J]
.科学中国人,2015(3X).
3
曾楣媚.
如何激发学生主动学习的兴趣[J]
.课程教育研究,2014(9):43-44.
4
李茜.
倾听大自然[J]
.作文(初中年级),2017,0(4):21-21.
5
凉起司.
我跟兔子坐一起[J]
.中学生百科(悦青春),2013(5):25-27.
6
由桂莉.
有效沟通,班主任的坚实后盾——加强有效沟通 构建和谐班集体[J]
.中华少年,2016,0(23):258-259.
7
熊建芳.
信息技术条件下的小学英语互动课堂研究[J]
.中国信息技术教育,2014(24):131-131.
8
张晓玲.
让小学生轻松作文[J]
.小学教学研究(理论版),2011(8):37-38.
9
张汝忠,刘茂先.
让写作变得轻松起来[J]
.小作家选刊(教学交流),2013(9):419-419.
10
苗永辉.
让语文课堂变得生动、轻松起来[J]
.空中英语教室(新教师教学),2010(9):113-113.
学苑教育
2011年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部