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英语教学中的学案应用

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摘要结合我们学校学生英语学习的现状,从去年新生入学开始,我们英语教研组就开始尝试使用学案教学。我们设计学案主要遵循了以下几点原则：一、学案以习题的形式出现,遵循循序渐进的原则,体现知识的规律性,能让学生通过学案发现规律,总结规律,

作者吕丹

机构地区石家庄幼儿师范高等专科学校

出处《学苑教育》 2011年第17期65-65,共1页

关键词英语教学学案导学自主学习

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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学苑教育

2011年第17期

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