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地理教学问题与情境的创设
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摘要
问题教学是以学生为主体的一种教学方式,是符合新课程理念的开放式教学模式,创设好的情境开展问题教学,可以达到事半功倍的效果,大大提高学生学习的兴趣。本文笔者结合自己的教学经验简单谈谈如何在地理教学中,创设好的情境开展问题教学。
作者
黄萌
机构地区
广西宾阳县宾州镇第一初级中学
出处
《学苑教育》
2011年第17期79-79,共1页
关键词
中学地理
问题教学
创设情境
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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