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大学生英语学习动机的激发与培养探究

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摘要一、克拉申的“情感过滤”假说从20世纪70年代起，心理学的发展，特别是教育心理学的发展，使得研究者在二语习得研究中逐渐发现情感因素在语言学习过程中发挥着重要的作用。根据美国语言学家克拉申的“情感过滤”假说，

作者张慧

机构地区雅安职业技术学院

出处《雅安职业技术学院学报》 2011年第3期7-8,共2页

关键词英语学习动机大学生 20世纪70年代教育心理学培养激发语言学习过程二语习得研究

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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雅安职业技术学院学报

2011年第3期

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