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提高中小学数学课堂效率途径与策略探析
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摘要
随着我国基础教育新课程改革的进一步深入,各种新的教学模式遍地开花,新的教学理念也正改变着我们的教学方式。“学生是学习的主体”,“教师,是为学生的学习服务的”等等这些新的教学观是我们每位教师都应该具有和遵循的。
作者
龙文明
机构地区
石棉县小河坝中学
出处
《雅安职业技术学院学报》
2011年第3期37-38,共2页
关键词
课堂效率
小学数学
高中
学习服务
新课程改革
基础教育
教学模式
教学方式
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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