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提高中小学数学课堂效率途径与策略探析

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摘要 随着我国基础教育新课程改革的进一步深入,各种新的教学模式遍地开花,新的教学理念也正改变着我们的教学方式。“学生是学习的主体”,“教师,是为学生的学习服务的”等等这些新的教学观是我们每位教师都应该具有和遵循的。
作者 龙文明
出处 《雅安职业技术学院学报》 2011年第3期37-38,共2页
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