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浅谈数学教学中学生兴趣的激发

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摘要 “兴趣是最好的老师”，成功的数学教学不是靠给学生“加压”，而是激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的求知欲，产生学习的推动力。做到这一点，就要求，教师联系数学知识，抓住“热点、活点、

作者李加品

机构地区雨城区碧峰峡中心校

出处《雅安职业技术学院学报》 2011年第3期49-50,共2页

关键词学生兴趣数学教学激发学习兴趣数学知识求知欲老师教师

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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雅安职业技术学院学报

2011年第3期

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