江西省大学生创业教育与创业能力研究

创业教育与创业能力是大学生创业成败的关键。当前高校如火如荼的创业教育与能力培养投入与大学生创业成功率不成正比。本文立足于江西省高校，基于克里斯蒂安创业模型，分析该省高校创业教育与能力培养现状，探究高校开展创业教育与能力培养面临的瓶颈因素，并提出建立促进大学生创业成功的“三库”——师资管理库、创业管理资料库以及案例库，同时指出研发本土化教材与建立监管与评价机制的重要性．为高校更好地开展创业教育、履行社会责任提出了对策建议。