巧创情境 融情作文——“情境式”作文教学法在初中作文教学的应用

所谓“情境式”作文教学，即针对学生作文中遇到的无话可说、无事可叙、无情可抒的“卡壳”现象而采用创设“情境”，让学生身临其境，感同身受，从而言之有物、言之有序、言之有昧的一种新型的作文教学方法。教学中，如何创设情境，使学生沉浸其中，本人现就此浅谈拙见。