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感受“自组织课堂”

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摘要两年前的夏天，王东敏校长召集学校各个学科的骨干老师，谈了他的“自组织”构想，然后领着数学老师们开展实验。两年间，他的课堂向大家开放，学科组老师观看了他多个整单元的教学，他还经常到各年级借班上课，把老师们聚在一起切磋，每次都把大家“煽”得热血沸腾。两年来，我跟踪听了他一百多节课，

作者冯卫星

机构地区南京市江宁实验小学

出处《江苏教育（小学教学）》 2011年第10期11-13,共3页 Jiangsu Education

关键词自组织课堂数学老师感受借班上课学科学校校长

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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江苏教育（小学教学）

2011年第10期

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