“为促进学生发展而教”的理性思考与价值诉求

教育的根本功能是促进入的成长与发展，教育的本质是学生的发展，教学的价值诉求是为促进学生发展而教。为促进学生发展而教，以促进“学生发展”作为教学设计的核心要求，以“理解与尊重”为教学过程的基本要求。“三维”定发展的目标——把握好知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。“三素”定发展的策略——把握好学科体系、学生发展、社会需要三大要素。“三位”定发展的成效——把握好学校、家庭、社会三位一体。