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浸悟,奏起课堂“灵悦”之韵

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摘要 回眸过去,一炷清香,一方案几,学子席地而坐,手握书卷,沉浸吟咏。师者,亦是如此。良久,先生缓缓道来,学子恭然而谈……学堂,宁静、灵性、愉悦。
作者 惠兰
出处 《江苏教育(小学教学)》 2011年第10期32-33,共2页 Jiangsu Education
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