略论远程教育教师的专业化与教学能力建设

教师是一种专业素养要求较高的职业，实现教师专业化是教育改革与发展的核心问题之一。对目前从事远程教育的高校而言，首先应该做到的是使远程教育教师专业化的正确认识建立在相应的制度保障基础上，通过制度创新来引导远程教育高校、教师重视教学能力建设，在此基础上推进教师的专业化。