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减负,首先要减轻作业负担

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摘要 5月23日，教育部印发了关于开展“学业·负担·兴趣·责任大家谈”活动的通知，向社会征集为学生“减负”的良策，得到了社会的普遍关注和广泛响应。人们在肯定教育部良好初衷的同时，也表达了自己的忧虑：“减负”喊了这么多年，负担却越减越重，“良策”能成为“减负”的良药吗？

作者林剑

机构地区《广西教育》编辑部

出处《广西教育》 2011年第28期1-1,共1页

关键词 “减负” 作业负担教育部社会学生

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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广西教育

2011年第28期

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