让学生的学成为教学的着眼点

“教与学，到底哪个最重要？哪个对学生的成长更有利？”主张“教”的人认为：只有充分发挥教师的主观能动性、创造性，以教师丰富的经验、知识涵养、精湛的教学技艺来指导学生学习、探究，才能有效地提高学生的学习效率，有效地引领学生幸福地成长，使他们避免走弯路、走错路。