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教师为何有职业枯竭感
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摘要
熊丙奇在2011年第2期《教书育人·教师新概念》上撰文认为,很多教师出现了职业枯竭感,其“病因”在于教师普遍陷入教育权利缺失的焦虑,没有基本的教育自主权,因而对怎样做“教师”感到十分困惑。如对于教师来说,批评是天然的权利——没有批评反馈,就难以纠正学生,但在实际教育教学中,教师必须谨慎使用批评权,否则就会惹来麻烦。
出处
《广西教育》
2011年第28期30-30,共1页
关键词
“教师”
职业枯竭
教育自主权
权利缺失
批评权
教书育人
教育教学
学生
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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广西教育
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