浅议初中语文有效课堂教学

有效课堂教学的评价标准是学生的有效学习，其核心是学生的进步和发展，也就是学生能认真听讲，积极参与课堂教学，领会教师所讲的内容。有效课堂教学的达成需要教师有效地组织课堂教学。一般来说，组织课堂教学主要有预备上课、导入新课、分析探究教材、总结巩固等环节，教师可根据教学重难点，合理地分配好时问，高效地完成教学任务。