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浅谈思想品德课的导入方法 被引量:1

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摘要 导语是每节课的开始,好的导语是一节课的良好开端。教师要结合每节课的教学内容和学生的实际情况,精心设计不同类型的导语,调动学生学习的积极性。以下是笔者在思想品德课教学实践中经常使用的导入方法。
作者 彭广宇
出处 《广西教育》 2011年第29期61-61,共1页
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