国内数学素养研究综述

数学素养是我国新一轮课程改革中"新课程标准"中的一个重要概念。数学素养作为当今社会公民必备的基本素养,为我们应对激烈变化的竞争环境,终生学习,不断自我反思和再造奠定了坚实的数学基础。目前国内对数学素养的研究主要集中在数学素养的概念和内涵的界定,数学素养的评价和数学素养的培养策略三个方面,本文对此进行研究综述。