关注学生发展,构建有效课堂

《数学新课程标准》的教学理念是人人学习有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。在这一理念的指引下，每节课我都在思考——为什么教，教什么，怎样教，教得怎样。这几个问题虽然简短，却一直指引我在课堂中努力构建有效课堂。其实这几个问题的关注点都是在学生的发展。