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浅谈如何做好一名大学教师——一位青年教师的思考
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摘要
也许每个青年大学教师起初都是踌躇满志的:当他们想到今后将站在讲台上传授知识给学生,与学生交流思想、治学经验甚至人生体验时便总是抑制不住地激动;他们不愿自己的职业只成为一个谋生的手段,相信将会在帮助和影响年轻一代学子中得到更高的精神满足。
作者
邵晖
机构地区
北京师范大学经济与资源管理研究院
出处
《中国教师》
2011年第19期67-69,共3页
Teacher’s Journal
关键词
青年教师
大学教师
学生交流
传授知识
人生体验
治学经验
精神满足
讲台
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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中国教师
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