期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

参与表

原文传递

导出

摘要请选择你要参与的栏目．填好后把本页剪下寄给我们，也可以另外用纸写好。 1．反转童话。我改写的结局：

出处《少年时代（低年级）》 2011年第11期80-80,共1页

关键词小学生语文学习阅读知识阅读教材

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1郑雅丹.性格反转[J].故事作文（高年级版）,2015(4):30-31.
2冯宪超.在高等教育中开展“反转课堂”教学的方法[J].教育教学论坛,2016(8):183-184. 被引量：25
3池业军.让“说数学”成为初中数学高效课堂的催生剂[J].中学课程辅导（教师教育）,2016,0(8):29-29.
4乐儿.禅师系列笑话[J].高中生（职教创客）,2015,0(4):58-58.
5陈水莲.“翻转课堂”在小学数学课堂教学中的应用浅探[J].广西教育,2015,0(37):15-15. 被引量：4
6周慧珊.在小学数学教学中如何运用微课[J].实验教学与仪器,2016,33(6):45-46. 被引量：1
7张子西,郑江义.浅谈“反转课堂”与高中语文写作教学[J].课程教育研究,2015,0(15):93-94.
8王小利.初中物理微课教学策略探析[J].数理化解题研究（初中版）,2016(8):75-75. 被引量：2
9茅卫菊.善用翻转课堂提高小学语文教学水平[J].新课程（小学）,2015(10). 被引量：3
10邓慧.初中英语教学中如何转化后进生探讨[J].科海故事博览：科技探索,2010(7):61-61.

少年时代（低年级）

2011年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部