在职业能力形成中融入人文素质教育的实践探索

高职院校加强人文素质教育是学生可持续发展的基础,也是国家实施创新战略的意义所在。在职业能力形成训练中融入人文素质教育,引导学生在做事中学会做人,在其职业能力的形成过程中可以使人文素质教育有一个有效的载体,从而极大地提升人文素养教育的有效性。经过几年的实践,浙江经济职业技术学院对在高职金融营销能力形成训练过程融入人文素质教育进行了积极的尝试,并取得了一定的成效。