摘要
建设应用型大学的目的就是培养应用型人才,其中关键点就是接受培养的学生要具备良好的职业技能,毕业后其职业技能可以胜任市场的需求。德国的职业教育举世闻名,为德国经济的腾飞奠定了坚实的基础。德国采用双元制职业教学模式即:在校为学生,在企业为学徒。本文对德国的双元制教学模式进行了探讨,并提出了自己对构建应用型大学教学体系的几点建议。德国职业教育的成功经验,可为我们构建应用型大学教学体系提供宝贵的借鉴作用,并对我国教育的发展产生积极而深刻的影响。
出处
《中国电子商务》
2011年第11期175-176,共2页
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