教学设计视角下体育专业学生田径课程学习兴趣探讨

本文通过查阅文献，调查研究，数理统计，逻辑分析等研究方法，分析了影响体院专业学生学习田径课程的因素，教师和学生对教学设计各部分不同的看法、对一些问题的建议，为塑造强健体魄，培养大学生树立正确的体育意识和终身体育锻炼提供理论基础及提高体育系学生学习田径课程兴趣具有重要的意义。