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综合英语课文教学模式的探索
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摘要
本文分析了传统的综合英语课文的教学模式,针对其存在的一些不足,进行了一些尝试和研究,阐述了由篇章到细节的讲解和问答的教学模式,及该模式实施的保障条件。
作者
董晖
机构地区
咸宁职业技术学院外语系
出处
《商情》
2011年第34期141-141,共1页
关键词
篇章分析
问答
教学模式
分类号
F832.33 [经济管理—金融学]
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