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中职学生地理选修课成绩评价体系

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摘要 构建中职学生地理选修课成绩评价体系旨在在评价主体、评价标准、评价内容、评价过程与方法等方面提出新要求,以实现“被评价者的发展为根本目的”的评价功能,体现全面素质教育的要求及素质类选修课程的功能。根据职业教育的本质、中职学生学习状况,结合地理选修课程的特点,建立以学生为本,重过程、促发展的地理选修课成绩评价体系。
作者 陈烨
出处 《商情》 2011年第34期164-164,168,共2页
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