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关于素质教育的几点思考
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摘要
传统教学是老师讲学生听,然后训练,把学生当成知识的接收器而不是知识的主人,因此始终处于被动地位。这样使孩子失去了自由发展的思考的空间,学生不能大胆地创造,教育教学滞后。觋在的教育有了一定的改观.但是.我们还要加以分析几个问题。
作者
李彩红
机构地区
河南省登封市东华镇四中
出处
《商情》
2011年第38期1-1,共1页
关键词
素质教育
教育目的
创造性
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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