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论中职教学改革

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摘要 要使中职教育摆脱目前的困惑与困境,最大限度地开发每一个学生的潜能,只要我们在教学思想、教学理念、课程设置、教学组织、教学评价等方面,充分考虑他们的智力强项并创设适当的情境,最大限度地开发他们的潜能,中职的学生会同样出色。
作者 狼书若
出处 《商情》 2011年第38期35-35,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1[2]珍妮特·沃斯,戈登·德莱顿.学习的革命[M].上海三联书店出版,1998.
  • 2钟启泉.基础教育课程改革纲要.解读华师大出版社.
  • 3陈昌平.数学教育比较与研究.华师大出版社.

共引文献1

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