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语文课堂提问艺术再探
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摘要
课堂教学是学校进行教学活动的基本形式,是向学生传授知识,培养能力的主要场所,而贯穿课堂教学过程的重要活动因素之一是课堂提问。本文就对语文课堂提问的重要性再次进行了分析、探讨,并对提问者提出了具体要求,以期优化语文课堂提问之目的。
作者
许庆利
机构地区
河南省登封市中等专业学校
出处
《商情》
2011年第38期61-61,共1页
关键词
提问
艺术
思维
进程
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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