摘要
面向对象分析与设计(OOA/D)是高等院校软件工程专业的一门核心课,本文首先分析了当前该门课程的教学现状,指出其存在的弊端;其次给出了"链"式教学模式的思想理念及理论基础,进而提出了在这一模式下展开全新的OOA/D课程教学的实施方案;最后通过教学反馈得知该方案明显地提高了教学效果,是一种积极有效的教学尝试。
出处
《科技信息》
2011年第28期44-44,47,共2页
Science & Technology Information
基金
辽宁工程技术大学应用创新人才培养项目<基于项目驱动的面向对象分析与设计课程教学模式的改革与研究>
项目编号:YBQ104028
