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教学考核评价的创新与实践——试谈对美术课程的教学考核评价方案实施的研究
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摘要
在课程改革中为全面提高学生的素质和创新能力,为改变教师出卷,学生一张试卷定终身的现象,在美术课程方面可尝试"多主体评价"、"表现性评价"、"质性评价"、"成长记录评定"等多方面的考核评价体系,从教学考核评价方面的改革来促进和完善美术课程的教育体系的改革。
作者
李世俊
机构地区
常州刘国钧高等职业技术学校
出处
《科技信息》
2011年第28期203-203,共1页
Science & Technology Information
关键词
考核评价体系
课程改革
评价方案
教学考核
创新能力
美术
教育体系
多主体
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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