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基于Periodista教育游戏的网络学习活动分析
被引量:
1
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摘要
随着网络教育的蓬勃发展,网络学习者数量越来越大,但网络教育质量却不如人意。从沉浸理论的角度分析网络教育游戏中的学习活动,旨在找出产生有效学习的方法,为目前网络教育中的学习活动设计提供参考,以求解决网络教育中的低效问题。
作者
王远远
机构地区
广西师范大学教育科学学院
出处
《软件导刊.教育技术》
2011年第9期46-48,共3页
Software Guide
关键词
教育游戏
网络学习活动
沉浸理论
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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