对音乐欣赏教学中有效提问的再思考

感受与鉴赏是中小学音乐教学中的一个重要领域。音乐欣赏教学是以音乐作品为媒介，以人声和乐器音响为载体，以审美体验和审美情感为基础，引导学生在“发现美——体验美——创造美”的三个层次上逐渐升华，最终达到“完善自我”的人文精神的境界。