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口语交际中的美育

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摘要《语文课程标准》提出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，是语文教学的重要组成部分。实践证明：在口语交际中对学生渗透美育，能够更直接、更有效地激发学生的审美情趣，提高审美能力。

作者柯强

机构地区福建省安溪县魁斗中心小学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2011年第5期57-58,共2页

关键词口语交际美育《语文课程标准》审美情趣道德情操语文教学审美能力学生

分类号 G40-014 [文化科学—教育学原理]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2011年第5期

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