农村小学语文有效性教学模式探析

减负增效应该聚焦课堂，因此，提高课堂教学有效性显得至关重要。而课堂教学是否有效，决定教学目标的确定，决定实现教学目标的课堂教学模式的建立。为此，笔者根据多年小学语文教学实践，总结出：紧扣目标、当堂达标的农村小学语文教学有效性的“四步六环节”教学模式。