问题提问“精确制导”,物理学习不再“浮云”

新课程带给我们的新理念是学习方式的变革和课堂效果的提高,这对教师提出了更高的要求.课堂提问是充分发挥学生学习的主动性和积极性的重要方法,高明的教师总是善于运用问题策略来推进教学,激发学生学习兴趣,提高课堂教学质量.一、巧设妙问,激发学生的学习兴趣对于高中学生来说,物理学习枯燥乏味,如果不能充分激发学习物理科目的兴趣,学生厌学,则效率固必然低下,成绩也会日渐退步。