农村初中物理实验室管理的现状及应对策略

1997年，笔者所在县庐江县通过“普实”验收，实现了几代物理教师的夙愿。可是几年下来，教学仪器所剩无几，究其原因，主要是实验室管理工作缺失造成的。因此，加强农村初中物理实验室管理，减少教育资源的浪费，就成了一项重要的工作，必须引起我们的高度重视。