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“角”之困惑及其解析 被引量:3

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摘要 “角”的认识和测量在小学低年级的数学课程中就出现了,而对这一内容的教和学都还存在诸多困惑。比如,从图形上看,“角”究竟指的是什么地方?在数学中角的作用究竟是什么?直角中的“直”究竟是什么意思?为什么圆周角是360度,而不是别的数?
作者 郜舒竹
出处 《教学月刊(小学版)(数学)》 2011年第9期19-22,共4页
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