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巧用“分解法”突破“间隔编花跳”

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摘要 “三跳”（即跳绳、跳橡皮筋和踢毽子的统称）是在我国流传很广、有着悠久历史的的民族传统体育运动。我校将“三跳”内容开发为学校的校本课程，并在全校进行了推行。我在小学低年级教授短绳“间隔编花跳”这一教学内容时，发现一个现象：很多学生在学习过程中易出现一种相同的错误，

作者刘耀辉

机构地区新疆乌鲁木齐兵团二中

出处《体育教学》 2011年第10期12-12,共1页 Teaching of Physical Education

关键词分解法民族传统体育运动巧用小学低年级校本课程内容开发教学内容学习过程

分类号 G623.502 [文化科学—教育学]

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体育教学

2011年第10期

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