在碰撞中收获,提升——学科德育渗透中学生“另类思维”现象探寻

所谓“另类思维”指的是不按人们常规逻辑思维而进行的一种思考方式，也称之为“反常规思维”。作为一个语文老师，我们每天面对着千变万化的课堂，难免会碰到学生一些稀奇古怪的想法。