跨学科学研共同体:实现教师、学校共发展

山东济南第二十七中学通过成立跨学科名师工作室,推动名师队伍建设,实现了教师与学校的共同发展。工作室在初步探索阶段,用责任与热情撑出一片天;在发展阶段,使用任务驱动方式,促成员快速发展;在提升阶段,将团队发展与学校命运紧密结合。