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构建全校性学生咨询辅导体系

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摘要 行政班的管理方式有许多优势,但弊端也十分明显,其中比较突出的就是一位班主任面对全班几十位学生,教育的针对性、个别化难以保证。同时,行政班的管理方式也过分强化了班主任的权威,班主任稍不注意,就很容易拉大师生间的距离。
出处 《中小学管理》 北大核心 2011年第11期48-48,共1页

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