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综合实践活动课程实施策略被引量：1

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摘要《综合实践活动指导纲要》中说，每一个学生的个性发展都具有独特性、具体性，每一个学生都有自己的需要、兴趣和特长，都有自己的认知方式和学习方式，综合实践活动为每一个学生个性的充分发展创造了空间。因此，学校的综合实践活动课程必须多渠道多角度地开展。

作者黄玉凤

机构地区开原市实验小学

出处《辽宁教育》 2011年第10期24-25,共2页

关键词综合实践活动课程课程实施策略学生个性个性发展学习方式认知方式多渠道学校

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

2011年第10期

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