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占领育人制高点——以人格完善促学业成长

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摘要 绝大多数老师和家长都有这样的感觉:现在的孩子越来越难管了,无法沟通、不能理解……这一代孩子成长的环境致使他们成长出现了各种现实问题有其必然性,我们不能逃避,一味不给予理解只能说明我们在逃避,认真分析问题找出解决问题的方法才是正道,毕竟孩子是每个家庭和我们国家的希望。
作者 王娟 何海林
机构地区 陕西省西安中学
出处 《陕西教育(教学)》 2011年第9期30-30,共1页
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