期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
贯穿课堂教学的主线——浅析高中语文课堂教学中的链式问题设计
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课标的指导下,我校大力开展了课堂教学领域改革,初步构建了"支架探究教学"模式。这种教学模式是在建构主义"支架式教学"、"抛锚式教学"等理论的基础上,吸收了奥苏伯尔"先行组织者"、陕师大张熊飞教授"诱思探究"等精髓观点,结合学校实际创新发展而来的。在"支架探究教学"模式中,明确提出。
作者
冯晓红
机构地区
陕西省榆林中学
出处
《陕西教育(教学)》
2011年第9期35-35,共1页
关键词
语文课堂教学
问题设计
支架式教学
链式
高中
探究教学
抛锚式教学
先行组织者
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李嘉鑫.
谈挖掘学生潜能对英语学习的重要性[J]
.校园英语,2015,0(2):191-191.
2
覃忠值.
诱思教学中数学教师如何发挥主导作用[J]
.广西教育,2009(2):21-21.
3
王素青.
诱思探究法在历史教学中的尝试[J]
.中学政史地(教学指导),2009(4):57-58.
4
胡继飞,李新生.
生物课诱思探究教学模式应用研究[J]
.广东教育学院学报,2000,20(1):43-46.
被引量:1
5
张国强.
强化现代文阅读教学 拓展中学生思维空间[J]
.快乐阅读,2013(3):15-15.
6
彭善军.
新课程下高中生物课堂教学初探[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(21):61-61.
7
让协热巴.
以学生为主体的小学数学课堂教学初探[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(16):153-153.
8
王彦文.
新课改初中语文阅读教学的策略[J]
.快乐阅读,2015,0(4):49-49.
陕西教育(教学)
2011年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部