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浅谈初中历史教育教学
被引量:
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摘要
今天的社会是历史社会的延续,今天发生的一切都可以在历史中寻找到影子。换言之,现在同过去是有着一定的联系的。在初中历史教育教学中,面对的是历史素养几近空白,万丈高楼平地起的初中学生,作为历史教师应首先深谙学科之道,才能采取有效方法,提高教育教学效果。
作者
宋世兵
机构地区
陕西省白河县宋家初级中学
出处
《陕西教育(教学)》
2011年第9期44-44,共1页
关键词
初中历史
教育教学
历史素养
初中学生
历史教师
教学效果
社会
影子
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
2011年 第9期
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