期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈如何培养小学生的数感

下载PDF

导出

摘要《数学课程标准》指出：在小学数学教学中,要引导学生联系自己身边具体、有趣的事物,通过观察、操作、解决问题等丰富的活动,感受数的意义,体会数用来表示和交流的作用,初步建立数感和培养数感。那么,如何培养小学生的数感呢？笔者在以下几方面进行了探索。一、学会观察,建立数感发展年幼儿童的思维。

作者芮乐平

机构地区江苏省南京市江宁区秣陵中心小学

出处《陕西教育（教学）》 2011年第9期58-58,共1页

关键词小学生数感培养《数学课程标准》小学数学教学引导学生学会观察

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1罗梅英.“以形助数”促进小学生的数感发展[J].基础教育研究,2013(20):42-43.
2单建华.浅谈小学生口算能力的有效培养[J].学周刊（下旬）,2014(2):176-176.
3何念.小学生数感的培养[J].读写算（教育教学研究）,2011(17):149-149.
4格瑞特·诺德维科,王蕾.挪威如何应对1～3岁儿童入园对学前教育的挑战[J].幼儿教育（教育科学）,2011(1):79-82.
5莉莲.凯茨文,彭茜.另一眼看幼儿应该学什么[J].山东教育,2000(30):6-7.
6朱红健.幼儿游戏的现状调查与实施策略的研究[J].新课程（教育学术）,2007,0(12):116-117.
7刘世梅.浅谈小学生的数感发展[J].青春岁月（学术版）,2014,0(10):8-8. 被引量：1
8高梦琳.浅析小学生数感的培养以及发展[J].商,2015,0(51):268-268.
9周苏丹.支起学生数感发展的“脚手架”[J].教学月刊（小学版）（语文）,2008,0(3):8-9.
10陈馨.重视数感培养丰富数学素养[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2010(10):27-29.

陕西教育（教学）

2011年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部