合作与分享:小学“快乐作文”之探讨

在小学作文教学中,我们要引导学生适时开展合作学习,共享资源,展拓视野,交流成果,让学生在合作与分享中,快乐作文。一、在合作学习中共享写作资源从控制论、系统论、信息论的观点来看,作文教学应该是一个与外界信息交换的系统。这与传统的作文教学有着本质的区别。因此,应用合作学习的方式,可以克服学习形式单一、思想模式封闭、写作资源匮乏的弊病。如。